UFFICIALMENTE RICONOSCIUTA DAL MINISTERO DELL'EDUCAZIONE
La didattica nei nostri corsi di Italiano per Stranieri
In questi tredici anni ci siamo occupati con grande cura dei nostri studenti, permettendo loro di raggiungere gli obiettivi che si erano prefissati al momento dell'iscrizione al corso: essere in grado di comunicare in Italiano sul lavoro e nella vita quotidiana, poter frequentare i corsi universitari in Italiano o semplicemente tornare in patria con una reale competenza comunicativa raggiunta tramite una vacanza studio.
Per poter raggiungere i nostri obiettivi, che sono poi gli obiettivi degli studenti, abbiamo dovuto superare anche i limiti dati dai metodi e dagli approcci: il nostro metodo, pur dando grande importanza alla parte comunicativa, non è un metodo comunicativo puro ma integra la comunicazione con una costante attenzione alla struttura, fondamentale in una lingua fragile come quella italiana.
Secondo noi, per una serie di obiettivi limiti non è possibile imparare una lingua seconda come si impara la lingua materna: una persona adulta non ha le potenzialità di un bambino, esiste un filtro affettivo che impedisce di "abbandonarsi" all'insegnante, forse lo studente ha già fatto altre esperienze dello stesso tipo e, soprattutto, non può passare tutto il suo tempo con l'insegnante come fa il bambino con la madre.
Durante le lezioni, grazie anche alle ridotte dimensioni dei gruppi, tutti gli studenti possono esprimersi e capire in italiano, usando quindi la lingua come uno strumento di comunicazione reale. L'estrema gradualità del corso permette inoltre di assorbire ed interiorizzare regole e strutture, riproducendole sia in classe che nei momenti di pausa che fuori dal contesto scolastico.
La chiarezza nell'esporre le strutture permette allo studente di organizzare le proprie conoscenze in modo chiaro ed organico, potendo così riprodurre per imitazione in un primo tempo ma poi in modo consapevole quanto appreso in classe.
Abbiamo anche sempre accompagnato gli studenti nella preparazione di esami specifici (CILS, esami di ingresso alle Università) con risultati più che soddisfacenti.
Il nostro test iniziale, infatti, oltre a chiarire il livello di partenza, ci permette anche di capire perché lo studente ha deciso di frequentare un corso e che cosa si aspetta dallo studio della lingua, il numero limitato di partecipanti permette di adeguare il programma alle esigenze del gruppo.
Procedura dei corsi di Italiano generale
- Test
- Corso
- Verifica a cadenza mensile
- Certificato di frequenza
I nostri livelli:
| Passepartout | Common European Language Framework |
| Beginner | A1 |
| Elementary | A2 |
| Intermediate 1 | B1 |
| Intermediate 2 | B2 |
| Advanced 1 | C1 |
| Advanced 2 | C2 |
